[FSUG PD] Calendario corsi in cuccia

alessandro medici alexxandro.medici a gmail.com
Gio 6 Feb 2014 00:13:05 CET


Prima ero con un tablet e scriverci non è proprio comodo.

Vedrò di esser più chiaro perché sarei davvero contento se tu ci riuscissi.
E se ci riesci sono prontissimo ad usare questi strumenti ed altro. Infatti
vedo un sacco di problemi e poche soluzioni.

La determinante, secondo me, è che noi NON siamo un gruppo di dipendenti,
ma un'organizzazione, molto democratica e per niente verticistica, di
volontari (in altre parole: non abbiamo la struttura di Debian o di
Wikipedia, che democratici lo sono, ma verticistici anche).

Resta il fatto che alcuni tipi di documento a struttura semplice sarebbero
di certo più facili da realizzare con quanto suggerisci, certamente, ma per
documenti complessi occorrerebbero procedure chiare su:

come si determina chi guida e quindi si piglia la responsabilità della
redazione finale (il che vuol dire anche cancellare contenuti inseriti da
altri)

per quanto sopra: se su ogni decisione presa da chi guida deve esser
motivata allora la compresenza fisica dei redattori è vincente su qualsiasi
mezzo di comunicazione elettronica (aprire un doodle su un punto
controverso non mi pare una soluzione regionevole), se invece non si motiva
è certo che qualsiasi conoscenza od amicizia è destinata certamente a
morire. Vedi, per l'appunto, la governance di wikipedia: sta in piedi solo
perché la direzione è sconosciuta alla quasi totalità dei redattori, ma
questi hanno ben chiare le linee guida di wikipedia stessa.

registri di scrittura, stili e formati della redazione. Già solo questo
sarebbe una gran fonte di guai. Quanti hanno le idee chiare al riguardo?

obbiettivi di percorso: come definirli?

tempistica: come si fa a rispettare una scaletta temporale su un documento
che ha una deadline di 10 giorni e che potrebbe esser portato a termine, se
tutti collaborano, in un giorno e da solo in una settimana? Quando decidi
di chiudere e finire da solo?

Come esempio: in quei file è indicato il timing delle lezioni, stimato
ovviamente ma che è stato redatto sostanzialmente da me facendo delle
scelte ben precise su quanto si poteva parlare di quello specifico
argomento nella finestra di 90 minuti a cui apparteneva. Talvolta mi
rendevo conto che dovevo tagliare un argomento perché non v'era più spazio
nelle nove ore complessive, e questo implicava riscalettare le tutte le
altre tempistiche. Ovviamente ho usato calc, ma il punto non è calc, il
punto è che dovevo cambiare l'intera struttura di quanto era stato fatto
prima. In due è decisione di un paio di minuti. Online con una
collaborazione di, mettiamo, sette persone?

Ecco, spero di aver trasmesso alcune idee, purtroppo non positive. Adesso
perché non lanci un progetto sull'argomento e ci passi il link, magari,
lavorando in questo modo qualcuno potrà trovare una soluzione che io non
sono riuscito a vedere :-)

Buon lavoro!
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